В сети нашел бесплатные Seo курсы, если вы новичок, то это для вас определенно.
Блоггинг в последние годы гиперактивно развивается. Этот процесс ежесекундно идет в разных направлениях и с разной активностью в точках доступа огромного СНГ и не только. Одно останется вечным всегда – понятия СДЛ и ГС или БДЛ и ГБ, думаю, большинство из вас поняло, о чем я. Интересней всего получаются проекты у уже состоявшихся личностей и взрослых людей, но есть и в этом отступления. Так или иначе, активнее всего в блоггинге, к несомненному нашему удивлению, проявляет себя школота. Вот именно о школоте в блоггинге мы сегодня и поговорим…
Итак, школота – часть пользователей сети Интернет, чаще всего школьного возраста, отсюда, собственно, и происхождение определения. Эта самая часть очень часто хочет казаться умнее в вопросах, в которых на самом деле она практически не компетентна. Наличие большого объема свободного времени дает возможность этой части пользователей активно проявлять себя в сети, если имеется, конечно же, интерес к делам сетевым. Ну а если есть интерес – то есть и интерес к заработку в сети, ведь уже лет как 5 эти два момента не представляются нами порознь.
Хороший заработок стал давать блоггинг… Так почему сюда не должна была придти школота? И она пришла… Давайте вместе определим признаки наличия этой категории пользователей в блоггинге:
1. Отсутствие грамотного написания статей, топиков и сообщений, пожалуй, самый яркий признак. Это может быть следствием отсутствия базовых знаний русского языка, а может быть способом самовыражения, выделения себя из масс или поддержания мнения, что это модно.
В текстах чаще всего замечено:
— отсутствие знаков препинания;
— равноправное значение букв «Э» и «Е». Хаотическое использование их;
— отсутствие твердого знака в словах. А зачем он нужен?
Ошибок в речи школоты столько, что грамотного остается крохи.
По этой теме я нашел отличнейший комментарий на одном из блогов:
Мощнейшие эмоции, слитно написанный текст могут много о чем сказать, например, об отсутствии кнопки пробела на клавиатуре. 
2. Чрезмерное наличие уверенности бросается в глаза с первых же слов произнесенных или написанных школотой. Эту уверенность подкрепляет обилие восклицательных знаков в предложениях.
«Мое время слишком дорого, чтобы тратить на пустые разговоры с тобой. Ты или заказывай продвижение или нет»…
После этих слов они обычно идут на сервисы серфинга отбивать свое время…
3. Сленг и мемы наполняют собой до отказа высказывания школоты. Порой использование их неуместно, но настолько въелось в повседневность, что автор уже не в силах контролировать себя.
4. Погоня за деньгами у школоты на первом месте. Еще бы, ведь чупики-то надо на что-то брать. В этой самой погоне они размещают рекламу везде, даже несмотря на то, что она не совсем уместна и мешает поглощению информации.
Схема может быть жесткой – рекламные материалы посередине поста:
Еще бы пост был большой, а так это практически все…
5. У школьников отсутствует привычка получать начальные знания из общих источников, проще спросить у знакомого, не задумываясь о том, что он впустую тратит чужое время, которое собеседник мог бы более рационально использовать, к примеру, для заработка в сети.
6. Если у блоггера-школоты возникли проблемы, то чаще всего об этом узнают все и это будет похоже на то, что скоро случится конец света.
Да, кстати, это весь пост… 
7. Блоггеры этой категории чаще всего невнимательны, и большие умные и интересные статьи читать до конца не умеют. Обычно обрывают прочтение на первых двух абзацах и торопятся сделать свои выводы и оставить комментарий. Но этот пункт попадает под исключение в случаях прочтения постов по части залажания других блоггеров или скандальных историй.
8. Школота часто в своих постах бессмысленно и беспочвенно парафинит других. Так, к примеру, вроде бы уже и не школьник B-Red в 21 год смог написать:
9. Школота часто в своих постах обращается от третьего лица или делает вид, что кто-то сказал ему это. Все тот же Антонов Никита он же B-Red:
Анонимус? Внутри него сидит человек? Быть может, это Чужой?
«Анонимус недоумевает…» – что это? Это я недоумеваю, как в такого большого дядьку залез долбаеб кто-то еще…
10. Школота часто продает много ссылок и их число в одном посте на блоге будет не менее 3-х.
11. Многие необъяснимые вещи проще всего для школоты объяснить картинкой, например, мотиватором или демотиватором. Ведь это весело, создает ощущение объемного поста. Встречаются весельчаки, которые как с добрым утром, вставляют по 3-4 демотиватора в пост.
12. Школота уж наверняка на самое видное место повесит денежку ТИЦ от Яндекса, если ТИЦ блога большой. Конечно, может висеть и зеленый динозавр размером с хороший баннер, ну, надо же как-то заявить, что блог в каталоге DMOZ.
13. Спустя год ведения блога, школота решается рассказать в отдельном посте о том, для чего блог и о чем он.
Ну, а в конце не забывает подытожить свою несостоятельность в роли массовика-затейника.
14. Отсутствие субординации или наличие ее на первых минутах общения вполне свойственно школьникам. Если ты ответил на один или два вопроса, то ты в доску парень свой и уже вместо «Владимир» слышишь «Волдырь» или еще как-то Даже несмотря на то, что тебе 27, а писаке по другую сторону 12, и когда он был еще в жидком состоянии, ты уже школу заканчивал.
15. Большая любовь к преувеличениям, не исключая возможность и приврать. Такое часто встречается в icq. Так один веселый малый сообщил мне, что ему дало тИЦ 200, т.е. +180 единиц. И он видел это свечение заветной денежки от Яндекса словно падение астероида… А, да, он еще позвал товарищей и они вместе пялили в монитор полчаса, пока ап тИЦ не утрясся и не показал начальное значение в 20. А может, это Яндекс школота, если преувеличил парнишке тИЦ?
Но это разве преувеличение? Вот все тот же Павел Воронович неугомонно попадает в приключения. Вот, что он выдал недавно на своем блоге:
Этого парня так и преследуют все… В простонародье его бы назвали говномагнитом неудачником… 
16. Если у школьника 20 блогов, то на личном блоге в сайдбаре он обязательно перечислит все. А если их 50? Он увеличит число публикаций на главной, но все равно перечислит все и таки захреначит не кислый Блогролл…
Кроме того, им свойственны:
— активное участие в провокационных мероприятиях;
— наличие чувства мести, чаще всего выражающейся прохождением по всем материалам, созданным ненавистным пользователем, чтобы залажать;
— ну не обойтись в блоггинге школоте без поста об армии… «Цуко, неохото топтать сапоги»;
— наличие нескольких аккаунтов и никнеймов, под которыми и выступает наш школьник. Часто таким способом в глазах других пытаются подтвердить свою правоту…
Узнаете своих знакомых? Что еще свойственно школоте в блоггинге?
Давайте вместе соберем в комментариях полный список. Для поднятия интереса предлагаю всем перечислять по 1 в 1 комментарии признаку школоты.
ОФФпост:
Вчера папа Вовочки пошёл на родительское собрание и остался на ночь у
физички. А на следующий день она Вовочке двойку поставила. И после этого
кто-нибудь ещё будет утверждать, что сын за отца не отвечает?!
Другие блоггеры пишут:
2leep.com
Нравится как я пишу? Давайте вместе формировать интересные материалы на моем блоге. Вы можете сделать ретвит данной статьи или подписаться на мою ленту в системе микроблогов Твиттер. Читайте меня в Твиттере и будьте в курсе последних моих действий.
Loading ...